Resumen

El IRD invita a los jóvenes, colegiales y estudiantes de secundaria, a empoderarse del proceso científico para desarrollar una ciudadanía informada, activa y comprometida.

En nuestras delegaciones y representaciones, ponemos en práctica un programa de acciones que favorecen el diálogo entre los científicos y los jóvenes, principalmente en los países del Sur. Nuestros objetivos 
 

  • Movilizar a la juventud para responder a los desafíos contemporáneos,
  • Reforzar las competencias de los docentes, los profesores y los intermediarios. 

Durante estos cinco últimos años, esas acciones influyeron en miles de colegiales y estudiantes de secundaria del mundo entero. 

Estos proyectos se presentan periódicamente en los grandes encuentros de la cultura científica en Francia, pero también de la agenda internacional: las COP 22 y 23 en Marrakech y Bonn, la Conferencia sobre Océanos de la ONU en Nueva York en 2017, o incluso el 30.° aniversario del GIEC en la Unesco en 2018.

sortie terrain Niger

© IRD

Nuestros proyectos emblemáticos

  • Los clubes Resoluciones

    Establecidos en 10 países, los clubes juveniles Resoluciones unen a los colegiales y los estudiantes de secundaria que, con el apoyo de científicos y de fotógrafos, desarrollan sus conocimientos y su espíritu crítico en torno de los problemas que enfrentan en su entorno cercano y producen las Resoluciones (testimonios de compromisos que se adoptarán al final de la dirección del proyecto del club).

     

     

  • Pequeñas ondas participativas (ePOP)

    Las pequeñas ondas participativas (ePOP) son una red ciudadana de información de debate y de movilización sobre los cambios climáticos y ambientales.

    Apoyadas por el IRD y RFI Planète Radio (grupo France Médias Monde) desde 2017, ePOP tienen por objeto dar voz a las poblaciones que se enfrentan de manera cotidiana con los cambios globales, establecer el diálogo con los científicos, los expertos y los responsables de la toma de decisiones y difundirla a escala local, regional e internacional. A través de la realización de videos cortos con teléfonos inteligentes, los jóvenes «ePOPers» (entre los 15 y 30 años) se convierten en los portavoces de la percepción, de la experiencia y de las inquietudes de la comunidad y las diferentes generaciones, particularmente de los ancianos.


         

ePOP

© RFI

Asociaciones, del nivel local al internacional

Para llevar a cabo correctamente estas acciones, trabajamos en colaboración con las juventudesy actores involucrados en la educación. Estas colaboraciones se realizan tanto a nivel local para asegurar la implantación de los proyectos y su seguimiento como a nivel internacional. También somos miembros fundadores de la Office for Climate Education, iniciativa internacional que tiene por objetivo organizar una fuerte cooperación internacional entre organismos científicos, ONG e instituciones educativas para educar a las generaciones presentes y futuras sobre el cambio climático.