En su documento «República Democrática Popular Lao​: segundo proyecto para fortalecer la educación superior», el Banco Asiático de Desarrollo (ADB) parte de la declaración de "que las universidades laosianas no alcanzan a brindar a los estudiantes las competencias requeridas por los estándares internacionales

 

Hay tres razones para este retraso:

  1. los programas de enseñanza superior están anticuados y no responden a las necesidades de una economía en plena transformación,
  2. los métodos de enseñanza se basan en los cursos magistrales y no ofrecen las posibilidades de adquirir competencias profesionales,
  3. los profesores investigadores son inexpertos (les falta formación pedagógica, formación en investigación, certificados de posgrado que permiten una actividad científica con una masa crítica de profesores y estudiantes).

Brinda mandato al Ministerio de la Enseñanza y los Deportes para gestionar el préstamo acordado por el Banco Asiático de Desarrollo a fin de modernizar el sistema de ESR y hacerlo más eficaz, recurriendo en particular a profesores investigadores invitados (investigadores visitantes).

La facultad de agricultura también pone en marcha un máster (Innovación Verde para la Gestión Ambiental) y un doctorado de posgrado en agricultura. El PSF AGREES Lao está involucrado en este proyecto.

Objetivos:

  • mejorar los conocimientos básicos y las competencias pedagógicas de los profesores investigadores, en particular en los campos de la agroecología y los compartimientos del medio ambientes, cuya calidad puede degradarse como consecuencia de la intensificación de las prácticas agrícolas (calidad de los suelos y del agua, biodiversidad natural y agrícola, etc.);
  • participar con el equipo docente y administrativo en la elaboración del contenido educativo (lista de las materias impartidas, asignación entre cursos magistrales/TP7tD, organización de pasantías prácticas, además de estadías en otras universidades del ASEAN);
  • participar con el equipo docente en la implementación de programas de investigación (experimentación y seguimiento del medio) que constituirán para los estudiantes una oportunidad de implementar los conocimientos teóricos y transformarlos en competencias prácticas y, para los docentes, la oportunidad de poner en marcha una red de colaboraciones universitarias, de publicar las investigaciones en revistas internacionales del comité de lectura y participar a los encuentros científicos internacionales.

    Colaboradores:

    • Unidad de protección de plantas, Centro ambiental de excelencia, Facultad de Agricultura: Phoutthasone Sibounnavong
    • IRD (UMR iEES París: Christian Hartmann)